教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005549 |
任教员.(女)
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西南财经大学
人力资源管理
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初中历史, 初中地理 |
本人亲和力强，善于沟通与传授。对学生负责，为学生着想。
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2019/4/17 12:51:00 |
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2005534 |
辛教员.(女)
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西南财经大学
统计
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三物理, 高中生物 |
出身教师家庭，耐心细致，喜欢与孩子打交道，非常擅长引导学生，有过公立学校兼职教师和家教辅导经验，学生反馈佳。
初中成绩保持全班前五名，高中成绩年级前20%，大学达到专业前10%。英语和物理可教授所有... |
2019/4/7 12:35:43 |
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2005512 |
张教员.(女)
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四川大学
环境洪城
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
学生会工作三年，获得校级及以上奖状十余项，考研成功，就读于四川大学 |
2019/3/23 22:54:32 |
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2005510 |
彭教员.(女)
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成都理工大学
政治学与行政学
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史, 高中历史地理政治古筝 |
本人性格温和，耐心细心，认真对待每一位学生，与学生积极交流
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2019/3/23 13:27:38 |
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2005507 |
伍教员.(女)
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西南民族大学
汉语言文学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高中历史地理政治 |
本人性格温和，热情友善，对工作认真负责，有一定的家教经验，对每个学生会制定不同的教学方案，喜欢三毛，喜欢阅读。学生有进步自己会感到骄傲。 |
2019/3/20 17:50:45 |
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2005505 |
陈教员.(女)
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西华师范大学
生物科学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初三化学, 初中历史, 高中生物 |
在学校曾多次获得专业奖学金，专业知识扎实。在高考中也取得258分理综的优异成绩，其中理综选择题全对，有自己的一套学习方法和技巧。在学校里还担任学生干部，有较强的沟通力和协调能力。现在武侯区某中学当实习... |
2019/3/18 20:04:56 |
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2005503 |
李教员.(男)
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成都理工大学
测控技术与仪器
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初三化学, 初中历史, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
擅长初高中生物化学，在高中期间，生物化学单科成绩排在班里前三名。为人开朗，善于沟通，知道学生喜欢什么，如何去引导 |
2019/3/18 15:49:12 |
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2005500 |
曹教员.(女)
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西南财经大学
新闻学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
性格温和，做家教认真，研究过很多学习方法，上学期间学习全部依靠自己摸索，注重学习习惯和自律培养，有比较广泛的阅读量，对心理学有所研究。 |
2019/3/11 21:05:36 |
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2005497 |
陈教员.(女)
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四川师范大学
地理科学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
耐心，风趣活力，但对学生要求严格，是一位负责认真的老师，在栗智家教的家长满意度排第一。 |
2019/3/8 14:35:33 |
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2005474 |
孙教员.(女)
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西南民族大学
法学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 英语口语, 英语四级 |
高考英语142分，擅长教授英语，语文，耐心仔细，认真负责，有很强的观察能力，善于讲解知识点。知道孩子的问题所在。 |
2019/2/18 14:33:07 |
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