教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2004339 |
赵教员.(男)
|
西南石油大学
石油工程
本科大二在读 |
小学奥数, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高三数学, 高三化学 |
本人性格外向，沟通能力较强，能和他人友好相处。在校担任辅导员助理以及学生会部长，同时学习成绩优异。
有丰富的家教经验，在读期间在校外兼职家教两个学期，深受学生喜爱，且学生成绩突出。一正德小学的学生荣... |
2017/7/4 19:33:04 |
 |
2004338 |
陈教员.(男)
|
四川师范大学
数学
本科毕业 |
初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学 |
擅长数学、物理，大学期间从未间断做家教，专业成绩优秀，专业技能过硬，综合素质强，前后带过将近10多个学生、成绩都有不同程度提高。 |
2017/7/4 18:53:53 |
|
2004336 |
高教员.(女)
|
西南交通大学
汉语言文学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理 |
本人性格温和，善于沟通，理解学生想法，高考完暑假曾有家教经验，汉语言文学专业，数学成绩优秀，政史地等文科专业优势强项，语文基础好。 |
2017/7/4 15:01:08 |
|
2004326 |
张教员.(男)
|
电子科技大学
电气工程及其自动化
本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
从小就善于给同学们讲题，能够对不同水平的学生用不同的方式解释题目该怎么做、知识点怎么理解，细心有耐心
[查看照片] |
2017/7/4 13:01:59 |
|
2004333 |
谢教员.(男)
|
天津农学院
测控技术与仪器
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学 |
本人懂得换位思考，有耐心喜欢小孩子，喜欢象棋。 |
2017/7/4 11:57:40 |
|
2004330 |
付教员.(女)
|
西南石油大学
石油工程
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有家教经验，且成效突出。很喜欢孩子，对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢看书，喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感。 |
2017/7/4 11:22:22 |
|
2004328 |
陈教员.(男)
|
四川大学
法律硕士
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 计算机基本操作 |
本人本科工商管理，与人交流能力强，带领团队获得过全国大学生市场调研大赛省二等奖，国家二等奖。研究生跨专业考取法律硕士，逻辑思维缜密，能够将难的问题抽丝剥茧，步步解决。有过一定家教经验，喜欢乒乓球羽毛球...
[查看照片] |
2017/7/4 9:52:48 |
|
2004325 |
卢教员.(男)
|
西南交通大学
西南交大交通工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初三英语, 高一高二化学, 高三英语 |
本人西南交大学生，热爱家教，有过小学语文数学奥数和高中化学英语教学经历，学员反映良好，选我包您孩子学习进步 |
2017/7/3 21:03:28 |
|
2004301 |
张教员.(女)
|
四川民族学院
小学教育
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史 |
本人性格温和，有耐心和责任心，积极乐观，能够管理自己的情绪。在校学习英语师范方向，善于沟通与传授，能根据孩子的不同特点选择不同的教学方式，学生有进步自己会感到由衷的开心和成就感. |
2017/7/3 19:46:26 |
|
2004322 |
陈教员.(女)
|
西华大学
投资学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三化学 |
本人性格温和，有耐心有责任心。做事认真负责，表达能力强 。
善于沟通与传授。有补课经验，且效果明显。
喜欢户外运动，喜欢看书。喜欢挑战，善于与小孩子交流沟通。看到学生进步会有成就和满足感。 |
2017/7/3 18:41:24 |
|
|
