留守儿童的“家庭故事”：幸福像花儿一样绽放

 都说孩子是祖国的花朵，民族的未来。留守儿童更是花丛中不可缺少的一枝。他们因为享受不到完整的爱，而成为备受社会关注的特殊群体。2010年以来，经过三年的努力，安徽亳州市共投入3104万元，建成并投入使用留守儿童之家1974个，使28万农村留守儿童从此有了好去处，有了健康成长的土壤和雨露，他们在这里快乐地学习、生活，如今，这枝留守之花一样可以美丽绽放。　

　　留守儿童之家里啥都有　

　　“采一束阳光爱无限，捧一缕春风醉心田……”去年12月23日，在古井镇中心小学电钢琴兴趣班里，留守儿童们正在集体演奏该校校歌——书声琅琅绕酒城。他们边弹边唱，手脚配合协调，脸上洋溢着幸福的表情，深深陶醉在音乐里。　

　　古筝室、舞蹈室、葫芦丝室、架子鼓室、手工制作室……在该校老师的带领下，笔者连续参观了十余个艺体教室，这些教室全都是留守儿童之家的一部分，是特为留守儿童准备的兴趣班。校长张士康介绍，该校的留守儿童占总人数的近一半，为了激发留守娃的兴趣爱好，消除他们的自卑心理，学校每天下午都留出一个小时的时间，为留守娃开设兴趣辅导课。如今，这里的留守娃都因为自己是个多才多艺的孩子，而感到骄傲和自豪。　

　　张店乡中心小学的留守儿童之家，也成了孩子们课余的好去处。学校为留守儿童之家配备有各种文体器材，建立了阅览室、活动室、书法台、英语角、心理咨询室等，孩子们在这里练习书法、学习绘画、弹弹钢琴，别提有多高兴了。　

　　“快乐、幸福”，当问及留守娃在留守儿童之家生活的感受时，多数孩子嘴里都简单地蹦出了这两个词，因为这里啥都有。　

　　留守娃乐了家长心安了　

　　“妈，我很好，您安心工作吧，注意身体！”远在杭州打工的妈妈看到儿子健康的笑脸，也欣慰地露出了笑容。这是张店乡中心小学留守儿童之家里温馨的一幕，二年级学生屈天赐通过“亲情QQ”与妈妈见了一面后，像只开心的鸟儿“飞”向教室。　

　　像这样的一幕，在亳州市农村义务教育学校里每天都在上演。爱心妈妈卢凤侠老师告诉记者，自从有了“亲情QQ”，孩子与父母见面成了一件稀松平常的事。学校把每天中午放学至下午上课前的时间，安排为亲情连线时间，孩子见了父母后心情好了，学习也有精神了，父母见到快乐可爱的孩子，也能在外安心工作了。　

　　父母不在家，学校是我家。所有留守儿童之家的老师们都坚信，兴趣可以提升留守娃的学习积极性，温暖可以消除留守娃的自卑和偏执。自从有了留守儿童之家，孩子们的兴趣爱好有了施展的空间，精神面貌好了，学习成绩也得到了很大提升，这是家长最愿意看到的。　

　　然而，就是这样的留守儿童之家教育模式，起初却受到了许多家长的质疑。他们认为为留守娃开一些“乱七八糟”的课程，会对文化课产生负面影响。直到留守娃们交给了他们一张满意的答卷，家长才意识到他们的担心是多余的。　

　　28万留守儿童有了新家　

　　据悉，亳州市的留守儿童之家建设工作自2010年实施，至2012年结束。三年时间里，市教育局把农村留守儿童之家建设当作一项教育民生工程常抓不懈，总投入3104万元，共为全市农村义务教育阶段学生建设1974个留守儿童之家，让农村28万留守儿童受益。　

　　由于完成的数量和质量较高，在安徽省考核中，亳州市留守儿童之家连续三年被评为先进单位。　

　　为了继续发挥农村留守儿童之家的作用，亳州市教育局对所有留守儿童之家做了认定和表彰，并将其列入基础教育八项重点考核工作。为此，亳州市还专门下发了农村留守儿童之家“回头看”，及一系列的管理考核办法等通知，将留守儿童之家工作纳入常态化管理，使其发挥更为积极有效的作用。 

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